Текст моей дебютной книги "Авантюрин" я редактировала сама. А до этого правила сотни текстов для блога компании Островок.ru. В этой статье рассказываю о вещах, которые необходимо знать каждому саморедактору.
Какие бывают правки текста?
Авторская. Это поиск точного слова и точной текстовой конструкции. Её задача: усовершенствовать текст, его стиль, логическую основу, фактическое построение, композицию.
Редакторская. Прежде всего, это устранение фактических и смысловых ошибок, нарушений языковой нормы.
Правка-сокращение. Должна свернуть растянутые фрагменты в тексте, однотипные примеры, несущественные подробности, повторы.
Коньюктурная. Добавление новых данных.
Правка-переделка. Это создание нового варианта текста на основе оригинала.
Правка-обработка. Это подготовка к публикации окончательного варианта текста, совершенствование его формы, устранение композиционных недочетов.
Корректорская. Это грамматическая и техническая правка. При ней устраняются ошибки языка и стиля, нарушенные стандарты.
Издательская. Призвана устранить ошибки набора и верстки, усовершенствовать вид издания.
Правка-вычитка. Задумана, чтобы устранить допущенные корректором ошибки языка и стиля.
Что должен сделать редактор с текстом?
1. Разделить на части.
2. Проанализировать структуру текста: все ли на своём месте? Смотрится ли текст связным и целостным?
3. Проверить обоснованность каждого высказывания, проверить логические связи: нет ли противоречий?
4. Постараться "увидеть" текст глазами читателя: четко ли видна основная идея текста?
5. Приступить к редакторскому чтению.
Три вида редакторского чтения:
1. Ознакомительное. Пробежаться по тексту, чтобы понять содержание и увидеть общую идею.
2. Углубленное. Вчитывание в каждое слово и знак.
3. Контрольное. Быстрое, шлифовочное прочтение.
7 вопросов, которые должен задать себе редактор художественного текста:
1. Важна ли эта сцена для раскрытия основной идеи всего текста?
2. Есть ли в этой сцене интрига? Читателя тянет дочитать эту сцену до конца? Что именно пробуждает в нем такое желание?
3. Открыл ли читатель для себя что-то новое, после прочтения этого эпизода?
4. Всё ли описано точно и понятно? Нет ли "дыр" в ткани повествования? Правильно ли расположены части текста относительно "фокуса"?
5. Все ли факты и цитаты проверены?
6. Есть ли сложные для понимания места?
7. Каков жанр этого текста?
Как редактировать заголовок?
1. Пробуждает ли он интерес к тексту?
2. Является ли он смысловым ориентиром для читателя?
3. Активирует ли восприятие текста? "Простые слова заглавия под конец должны наполняться смыслом".